“那山吹呢？”
“山吹第一轮打的北海道的第二名，第二轮对上四天宝寺。”柳说着他做替补时听周围人聊天得到的信息，和刚才一路走来人们传递的信息。
而仁王此时挂断了电话。
“不快一点就没有比赛可看了。”他说，“狮子乐的比赛也结束了，大比分胜出，冰帝目前2:1，在打单打二。”
最终立海大的成员还是就近看了六角的比赛。下半区的场地有些远，过去不一定能赶上。
六角的比赛赢得挺艰难的，打到了最后的单打一。小松最后还是顶住了压力，拖到抢七以后硬是赢下了比赛。幸村他们到时六角同样在打单打二，但出场的是陌生的选手。
“佐伯虎次郎……也是个一年生。”柳的资料只到这里为止了。
虽然是一年生，但他的表现比北乡还要好一些。立海大正选中大部分都参加过之前的青训，知道北乡在青训里一直吊车尾。
而佐伯的打法很稳重，是六角难得的稳重派。就是体力还弱了一些。好在他抓住了对手的弱点，穷追猛打，硬是抢下了胜利。
一年生展示了他的觉悟，那么作为部长，如果没能赢下来就太难看了。小松原本对胜负没有那么执着的，六角整体的氛围也不是争胜的氛围，只
是他参加了青训，目睹了立海大的训练方式和意志，难以避免地被感染。而他最后咬牙坚持，也是想到了当时在青训，在平等院对面狼狈却眼神发亮的幸村。
摔倒也会再站起来，体力不支脸色发白也绝不放弃，就算到了球拍都快握不稳的时候也要攻击和防守。
自己也是部长，而这是这场比赛的最后一局，也是决胜局，如果没办法展示出那样的觉悟，就轻率地输掉……小松侧头看到了场边立海大的队伍，队伍里的一年生们，以及站在学生们旁边看上去在走神的仁王。他想，如果轻率地输掉，幸村他们会看不起自己吧。教练呢？又会失望吗？
“老爷子可不会给我这样的压力。”他小声抱怨道。
他和北乡回到六角时描述过青训，但没参加过青训的其他部员理解不了他和北乡的感受，倒是佐伯听着有些向往。六角的老教练则对他们说：“这是很宝贵的经历。”
“如果你们以后想要去更大的地方，去城市，去争夺资源，去争取机会，那么就需要那样迫切的意志，和永不放弃的精神。乡下生活当然很快乐，很自在，但偶尔也是会迷茫的吧？拥有这样的经历，就会让你们思考，自己究竟想要什么，要不要去拼搏。”老爷子慢悠悠地说，“六角是乐土，老爷子我过得很快乐，你们也很快乐。但我年轻的时候，也是在大城市有过很高的成就的。”
于是小松咬牙赢下了比赛，体力不支时也想起仁王教授的调整呼吸的方法，身体也自然而然按照青训时教授的标准击球方式去打球。
场边的立海大的人，倒是不知道他们给了六角的人那么大的刺激。
“小松前辈进步了蛮多的。”虽然是一年生但是用了评价语气的幸村，回想了一下青训时小松的表现，“青训的时候小松前辈好像没有很明确的目标，进步不如月见前辈和唐泽前辈，但这样看，或许是慢热？”
“在球场上就该有这样的觉悟。”真田说。
仁王则看着六角的老教练：“等会儿我去和老爷子打个招呼吧。他的教育理念也挺有意思的。”
“什么理念？”幸村问。
“快乐学习？”仁王说完看到了幸村不赞同的视线，便笑道，“幸村，寓教于乐是很难的。太严厉有时候会让人失去学习兴趣。立海大非正选有那么多，再找出几个值得培养的苗子不好吗？如果他们不适应现在的训练模式，我也可以调整一下。”
“教练已经做了很多了。”柳反驳道，“一个人如果自己都没有学习和奋斗的概念，去吸引他也没有意义。”
“是吗？但是你们最开始，也是觉得网球有趣才学习网球的吧。”仁王悠然道，“能快乐，就没必要让自己痛苦。就比如，我现在觉得做教练很有意思，那么去和不同的教练聊天，汲取他们教育理念里的经验，打造自己的理论体系，这也是我的乐趣。比如现在，我的理念就是，网球就应该快乐地去获得胜利。快乐很重要，胜利也很重要。只要站在球场上，就应该去追求胜利。但不能让这种想法成为负担，因为大家都是出于对网球的爱才练习网球的。这样的想法仔细思考是有些矛盾的吧，要如何辩证呢？和其他教练交流大概会有不同的思路和启发，最终归纳出一个完整的答案。”
“不是为了你们哦。”仁王说。！
他当然不知道以后毛利会长到一米九以上。
他们的气氛很轻松，在快速比赛后商议着去看其他组的比赛。
“六角第一轮会遇上种子选手，山吹和冰帝第一轮的对手都是其他赛区的亚军和季军。”柳拿着笔记本，“如果六角这一场能赢，他们下一轮就会直接遇上狮子乐……真是死亡赛程。”
“那比起这